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Bildungsauftrag der Landesmusikschulen

Die 27 Tiroler Landesmusikschulen verstehen sich in Zusammenarbeit mit den Gemeinden als zentrale Bildungs- und Kulturträger in Tirol, die allen Menschen – unabhängig von Herkunft, Alter, Geschlecht, körperlichen und geistigen Voraussetzungen – den Zugang zu qualitätvoller musikalischen Bildung ermöglichen. Unterrichtsformen und Lehrpläne werden laufend weiterentwickelt, um barrierefreies, diskriminierungsfreies und individuelles Lernen zu ermöglichen.

Landesmusikschulen ermöglichen  durch einen strukturierten Unterrichtsaufbau das Erlernen von Instrumenten und Gesang sowie kreativen Ausdrucksformen wie Improvisation, Komposition, Tanz und Schauspiel und  bieten Ensemble und Orchesterunterricht an. 

Der Bildungsauftrag der Landesmusikschulen ist vielfältig und er orientiert sich an gesellschaftlicher Offenheit, hoher pädagogischer Verantwortung und künstlerischen Ansprüchen. Kernziele des Bildungsauftrages sind neben einer qualitätvollen, breit zugängliche Bildung für Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene und individueller Förderung entsprechend Alter, Lernvoraussetzungen, Talent und Interesse, die Entwicklung von Persönlichkeit, Kreativität, Selbstvertrauen und sozialer Kompetenz der Schülerinnen und Schüler. Sie schaffen damit Anschlussfähigkeit in einer demokratischen Gesellschaft,  Chancengleichheit und kulturelle Teilhabe.

Neben der Breitenförderung leisten die Landesmusikschulen auch einen bedeutenden Beitrag zur Begabtenförderung: Talente werden gezielt unterstützt  und auf weiterführende Studien an Konservatorien oder Musikuniversitäten vorbereitet.

Die Landesmusikschulen verfolgen ihren Bildungsauftrag in enger Zusammenarbeit mit dem Tiroler Landeskonservatorium, der Universität Mozarteum Salzburg, der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien sowie zahlreichen Vereinen und Verbänden.

Landesmusikschulen vermitteln kulturelle Vielfalt und regionale Identität und leisten damit einen wesentlichen Beitrag zur kulturellen Lebendigkeit  in den Gemeinden und Regionen.