Der zweite Teil des Workshops richtet sich fachübergreifend an Lehrende aller Instrumente und widmet sich der kollektiven Dimension des Jazzunterrichts:

* Gemeinsame Erarbeitung von Repertoire
    Einführung in Methoden des kollektiven Arrangierens sowie Strategien zur aktiven Einbindung aller Ensemblemitglieder.
* Rollenverständnis im Ensemble
    Analyse der Funktionen einzelner Instrumente innerhalb der Gruppe, mit besonderem Fokus auf die Interaktion zwischen Rhythmusgruppe und Solist:innen.
* Didaktische Potenziale der Gruppenarbeit
    Vorstellung verschiedener pädagogischer Ansätze, die durch Ensemblearbeit das Verständnis für improvisatorische Prozesse vertiefen und musikalische Eigenständigkeit fördern.

Instrument bitte mitbringen.

Hinweis: Am Vormittag findet ein Workshop zum Thema „Jazz-Saxophon: Pädagogische Grundlagen und Methodik“ mit Matthieu Bordenave statt. Für diesen bitte sich extra anzumelden.

(Passive Teilnahme: 10 Teilnehmer)